Дети не всегда могут выразить свои негативные эмоции и страхи. Иногда им сложно дать название своим чувствам, часто ребенок уже понимает, что его чувства неприятны для родителей и старается скрыть их. Легкие психологические тесты-истории помогут родителям разобраться в негативных чувствах, страхах, чувстве ревности к младшим братьям. Данные тесты очень просты, однако потребуют определенной внимательности и чуткости в интерпретации. В каждой истории есть некий выбор, который ребенок выберет в зависимости от своего эмоционального состояния и своих потребностей.

Важно наблюдать не только за самим ответом, но и за реакцией ребенка на ситуацию. Желание прервать сказку, поторопить рассказчика, нежелание дослушивать, отвечать, возбуждение тоже может быть реакцией на неприятную ситуацию и на тревожащие эмоции, которые затронула история. Данные психологические тесты предназначены для детей от 2х лет (в зависимости от развития речи). Именно поэтому они так просты и даже примитивны, они позволяют ребенку выразить то, чему он еще не знает названия и способов выражения, но еще не умеет глубоко скрывать и подавлять. Верхний предел ограничен младшим школьным возрастом.

Несколько правил: история должна быть рассказана в доброжелательной, спокойной обстановке, без предшествующих неприятных или стрессовых событий. Тест не должен быть слишком нарочитым. Повествование должно должно быть естественным и быть к месту. Не стоит осуждать или или стыдить за ответ, который вам не понравится или покажется «неправильным». Конечно, информативность психологического теста возрастет, если одна тематика будет прослеживаться в разных ответах на разные ситуации. Этот тест не установит диагноза, но поможет найти тревожащие признаки, на которые стоит обратить внимания. Не стоит придавать данному тестированию слишком большое значение: подобные домашние варианты ориентировочные, и позволяют выявить лишь направление для дальнейшей работы. Данные тесты разработаны Луизой Дюсс.

Сказка про птенца

Цель: Диагностика зависимости и страха расставания с родителями.

На дереве, в домике-гнездышке спят птички: мама, папа и маленький птенчик. Резкий порыв ветра сносит гнездо. Все оказываются на земле. Мама взлетает и садится на одно дерево, папа садится на другое. А птенец? Что делать птенцу?

Ответы ребенка, которого не тревожат проблемы зависимости, говорят о том, что птенец сможет найти решение, верит в свои силы и в привязанность родителей. Либо он сам взлетит (к маме, папе, или на свою ветку ), либо позовет на помощь и ему обязательно помогут. Ответы в случае болезненной связи с родителями говорят об обреченности или гибели птенца, о страхе остаться одному и без помощи.

Годовщина свадьбы

Цель сказки: Диагностика ревности к родителям. Не чувствует ли ребенок себя обделенным в семьях, где родители поглощены друг другом, где муж требует много внимания жены.

Празднуется годовщина свадьбы родителей. Много гостей пришло поздравить маму и папу. Мама и папа веселятся и любят друг друга. Во время праздника неожиданно ребенок встает и идет в сад в одиночестве. Что произошло, почему он ушел?

Ответы: Нормально, если ребенок отвечает, что ему стало скучно, или он вышел поиграть, или по каким-то своим делам. Ответы, которые должны насторожить основаны на тематике: «Он все равно никому там не нужен», «на него никто не обращал внимания».

Ягненок

Цель - оценить чувства ребенка по отношению к отнятию от груди. Второй вариант сказки дает представление о ревности к младшему, которого еще кормят грудью.

Вариант 1: «В одном доме жила мама-овца со своим маленьким ягненком. Мама сама кушала травку и учила ягненка выбирать и кушать зеленую травку. А вечером мама давала ему немного молока, которое он очень любил. Но однажды мама осталась без молока и не смогла покормить его. Что делать ягненку?»

В обычных ответах есть мотив, что малыш, может быть расстроившись поначалу, перейдет на другую, взрослую еду. Настораживающие ответы: когда ягненок в ответе не переходит на взрослое питание, а либо погибает, либо уходит к другой маме, любо вымогает у мамы молоко любыми способами.

Вариант 2: Та же сказка, только мотивом отлучения приводят появление нового, крошечного ягненка, у которого нет зубок и который еще не умеет есть травку.

Ожидаемые ответы, почти те же, но с добавлением, что хотя ягненок и будет недоволен, но он пожалеет и полюбит маленького и поделится с ним или уступит. Патологические ответ те же, плюс с вариантами причинения вреда маленькому ягненку, предложение отдать его другой маме.

Похороны

Цель: выявить объект скрытой агрессии у ребенка. Необходимо помнить, что смерть для маленького ребенка еще лишена примеси горя и страдания. Умереть всего лишь означает исчезнуть. Но это чувство скрытой агрессии сопровождается чувством вины и в целом разрушительно.

По улице идет печальная процессия и все интересуется друг у друга, кто умер. Кто-то показывает на дом и говорит: «Умер человек, который жил в этом доме». Кто же умер? Для совсем маленьких детей, которые еще не понимают что такое смерть, можно предложить тест с отъездом: Вся семья, дедушки-бабушки, тетушки, пришли на вокзал. И один из них сел в вагон и уехал на поезде очень далеко и может быть никогда не вернется.

Типичные нормальные ответы: Незнакомый человек, кто-то неизвестный, кто-то вообще – все равно кто, очень старый или очень больной человек. Типичные патологические ответы: Когда есть конкретное наименование родственников, даже если упоминается, что «папа/бабушка одного мальчика».

Слоненок

Цель: выявить чувства ребенка к своей развивающей сексуальности, к половой идентификации, к т.н «кастрационному» комплексу.

У одного мальчика появился слоненок, очень милый, с настоящим хоботком. Однажды, мальчик вошел в свою комнату и увидел, что слоненок стал другим. Что у него изменилось и почему?

Типичные нормальные ответы: Могут быть любые, если они затрагивают его отличительного признака – символа «хобота» или вреда слоненку. В патологических ответах слоненок теряет хобот по своей или чужой воле, в наказание, либо исчезает тем или иным образом.

Прогулка

Цель теста – оценить разрешение т.н. эдипова комплекса –соперничество с родителем своего пола, и привязанность к другому родителю. Лучше если мальчику этот тест проведет мама, и соответственно наоборот. В тесте так же необходимо изменить действующих лиц, в зависимости от пола ребенка. Наш тест для мальчика:

Один мальчик вместе с мамой отправился на прогулку в лес, прогулка была очень интересная и они оба очень довольны. Когда они вернулись домой, то увидели, что у папы изменилось выражение лица. Какое новое выражение лица у него появилось и почему?

Типичные патологические ответы: Папа раздражен, разозлен, болен и его негативная реакция связана прямо или косвенно с мальчиком или мамой.

Новость

Есть несколько простейших вопросов и приемов, направленных на диагностику у ребенка причины тревожности, неопределённого страха, а также выйти на его ожидания и мысли, которые могут оказаться неожиданными для родителей.

Один мальчик возвращается с улицы (из гостей, или от бабушки – выберите наиболее подходящую ситуацию), и мама ему говорит: «Сынок! Хорошо, что ты пришел. Я должна сообщить тебе одну новость». Что важного хочет сказать ему мама?

В ответах надо очень чутко подойти к негативным новостям, таким как смерть близких, наказание родителями, страх чужих людей и т.п. Похожий тестовый вопрос

Страх

Один мальчик тихо сказал: "Мне так страшно!" Чего он боится? В ответах ребенок, скорее всего, первыми назовет самые актуальные для самого себя страхи.

Автор статьи: М.Мирный.

Перейти на Прочитать другие статьи

Вернуться на главную страницу

При перепубликации ссылка на первоисточник обязательна! 

Комментарии: